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"jeu en classe"
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1
2021 Tangente Education. N° 59. p. 10-11. Des "jeux 2 maths" clés en main pour la classe.
2
2021 Tangente Education. N° 59. p. 12-13. De l'autre côté de la dimension blanche.
3
2021 Tangente Education. N° 59. p. 14-15. Escape game, bienvenue au club !
4
2021 Tangente Education. N° 59. p. 16-16. Réussir ses jeux d'évasion.
5
2021 Tangente Education. N° 59. p. 9-9. Jeu, bridge et maths.
6
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
7
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quel bilan d'une action de formation sur les fractions pour les enseignants de CM1 CM2 ? p. 301-310.
8
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
9
2020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.
10
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
11
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 192-201. Quel bilan d'une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de l'école élémentaire ?
12
2019 Le jeu des fractions.
13
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 15-28. Le Senet, de l'Egypte ancienne à nos cours de mathématiques.
14
2017 Le jeu des fractions.
15
2016 Le Petit Vert. N° 128.
16
2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 28-33. Séance de jeu en classe de 1ère ES.
17
2015 Jeux 10.
18
2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 10. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.
19
2014 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 34. N° 2-3. p. 239-285. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.
20
2013 Jeux Ecole 2.
