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12019 Mathématice. N° 64. GeoGebra et Javascript.Ressource en ligne
22019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.Ressource en ligne
32018 Mathématice. N° 62. Réactions à l'article "Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques".Ressource en ligne
42018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
52017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.Ressource en ligne
62016 Mathématice. N° 49. De l'algorithmique et du javascript en même temps (3/4).Ressource en ligne
72016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.Ressource en ligne
82016 Mathématice. N° 49. SésaAlgo, un projet alternatif pour le collège et le lycée ?Ressource en ligne
92016 Mathématice. N° 50. Mathém@ALGO, une suite logicielle très polyvalente.Ressource en ligne
102015 Mathématice. N° 44. Version en ligne du logiciel d'algorithmique PluriAlgo.Ressource en ligne
112015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.Ressource en ligne
122015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).Ressource en ligne
132014 Mathématice. N° 40. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (5).Ressource en ligne
142013 Mathématice. N° 35. DGPAD - (Partie 2) : Scripts géométriques.Ressource en ligne
152013 Mathématice. N° 36. DGPad - (Parte 2): Scripts geométricos.Ressource en ligne
162013 Mathématice. N° 36. DGPad - Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas.Ressource en ligne
172013 Mathématice. N° 35. DGPAD - une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.Ressource en ligne
182011 Mathématice. N° 25. Le script est là ? Action !Ressource en ligne
192011 Mathématice. N° 23. Calcul formel et géométrie dynamique : comment les associer ? (AC n° 2).Ressource en ligne
202011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et tableur (AC n°1).Ressource en ligne