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212019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
222019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?Ressource en ligne
232019 Repères-IREM. N° 116.Ressource en ligne
242018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
252018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation. p. 191-207.Ressource en ligne
262018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.Ressource en ligne
272018 Cosinus. N° 208. p. 22-24. Coder en s'amusant avec Scratch !
282018 Le Petit Vert. N° 135.Ressource en ligne
292018 Le Petit Vert. N° 134. p. 52-53. 100 carrés jaunes - Véra Molnar.Ressource en ligne
302018 Le Petit Vert. N° 133.Ressource en ligne
312018 Le Petit Vert. N° 133. p. 46-50. Lent mouvement giratoire Vera Molnar 1957.Ressource en ligne
322018 Le Petit Vert. N° 135. p. 8-11. Semaine des maths 2018 (suite).Ressource en ligne
332018 Le Petit Vert. N° 134.Ressource en ligne
342018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
352018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
362018 Mathématice. N° 59. Le calcul formel, la logique et le binaire dans Sofus.Ressource en ligne
372018 Mathématice. N° 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
382018 Mathématice. N° 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).Ressource en ligne
392018 Mathématice. N° 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.Ressource en ligne
402018 Mathématice. N° 60. Algorithmique, Scratch et Cécité...Ressource en ligne