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411991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4.Ressource en ligne
421991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 163-196. Interaction des niveaux de représentation dans la compréhension des texte.Ressource en ligne
431991 Repères-IREM. N° 3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.Ressource en ligne
441990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.Ressource en ligne
451990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 35-74. Evaluation des effets d'une pédagogie d'amélioration des compétences en lecture.Ressource en ligne
461990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 207-223. A propos de la lecture des textes mathématiques au collège.Ressource en ligne
471988 Grand N. N° 42. p. 11-19. Lecture des énoncés mathématiques.Ressource en ligne
481988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
491987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 340-343. L'article "différentiel" de la grande encyclopédie.
501986 Lecture et compréhension des textes - Modèles théoriques et exigences didactiques.Ressource en ligne
511984 Evaluation multidimensionnelle de l'activité de lecture.Ressource en ligne
521984 Grand N. N° 34. p. 59-61. Courrier des lecteurs.Ressource en ligne
531983 Bulletin de l'APMEP. N° 338. p. 215-227. Objectifs spécifiques de l'enseignement des mathématiques dans le Premier cycle.Ressource en ligne
541983 L'Ouvert. N° 30.Ressource en ligne
551983 L'Ouvert. N° 30. p. 17-25. Ont-ils compris ?Ressource en ligne
561983 L'Ouvert. N° 32.Ressource en ligne
571983 L'Ouvert. N° 32. p. 21-33. Le test de closure testé en classe.Ressource en ligne
581982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.
591981 Pour une description quantitative des caractéristiques rédactionnelles d'un texte : contribution à l'étude de la lecture.Ressource en ligne
601979 Groupe Français-Mathématiques. T. 1.Ressource en ligne