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12023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
22023 Au fil des maths. N° 547. p. 84-88. Modélisation mathématique et activités économiques.
32021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 42-47. Grande conjonction et esprit critique.Ressource en ligne
42021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.Ressource en ligne
52018 Les mathématiques et le réel.
62015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A conceptual and methodological framework anchored in sociocultural approaches in mathematics education for the investigation of dépaysement épistémologique. p. 195-204.Ressource en ligne
72010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
82010 La classe. N° 207. p. 88-105. Le système solaire au cycle 3.Ressource en ligne
92010 Lectures mathématiques.Ressource en ligne
102010 Mathématice. N° 20. L'actualité des blogs mathématiques.Ressource en ligne
112010 Mnémosyne à la BNF - numéro spécial.Ressource en ligne
122009 De la méthode des aires aux formules.
132008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 282-288. Nombres et marque du pluriel.Ressource en ligne
142008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Reading and Doing Mathematics in the Humanist Tradition. p. 463-474.Ressource en ligne
152006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 27-28. En relation avec Chasles.Ressource en ligne
162005 Math à Crédit.
172004 Petit x. N° 64. p. 36-59. La bilatéralité dans le discours mathématique : une contrainte institutionnelle en Tunisie.Ressource en ligne
182002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre. p. 451-470.Ressource en ligne
192002 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 40. p. 32-33. Recherche et rédaction de problèmes.
202002 Repères-IREM. N° 49. p. 73-92. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre.Ressource en ligne