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2211997 PLOT. N° 80. p. 27-34. Cabri, Derive et Maple.Ressource en ligne
2221997 Quelques thèmes mathématiques du lycée présentés avec le logiciel Maple.
2231997 Utilisation de l'informatique en classe de seconde.
2241996 Bulletin de l'APMEP. N° 402. p. 25-31. Fabrication de Données Mathématiques Assistée par Ordinateur (FDMAO).Ressource en ligne
2251996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 589-592. Le coin du MATHEMATICATIEN.Ressource en ligne
2261996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 593-597. Une stratégie possible avec des élèves en difficulté.Ressource en ligne
2271996 Calcul formel : mode d'emploi.
2281996 DERIVE-Classe.
2291996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.Ressource en ligne
2301996 Faire des mathématiques avec un logiciel de calcul formel.Ressource en ligne
2311996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.Ressource en ligne
2321996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques.
2331996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. Un regard didactique sur l'utilisation du calcul formel dans l'enseignement des mathématiques. p. 223-240.
2341996 Repères-IREM. N° 22.
2351996 Repères-IREM. N° 22. p. 33-42. A propos d'une conjecture géométrique en terminale S.Ressource en ligne
2361996 Repères-IREM. N° 24.
2371996 Repères-IREM. N° 24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation.Ressource en ligne
2381996 Repères-IREM. N° 25.
2391996 Repères-IREM. N° 25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.Ressource en ligne
2401995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 902-910. Place de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne