Aide à la recherche   Requête : "logique du langage courant"

1	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Aspects culturels et langagiers dans l'enseignement des mathématiques. p. 711-717.
2	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Formalisme et signification en mathématiques : phénomènes d'anaphore et quantifications implicites. p. 731-740.
3	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Le changement de langage dans l'activité mathématique. p. 752-764.
4	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Penser la question des contenus à la transition secondaire-supérieur au sein du réseau des IREM en France. p. 994-1004.
5	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
6	2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 1. p. 15-38. Logique et enseignement des mathématiques.
7	2011 Petit x. N° 87. p. 31-52. Une étude didactique de quelques éléments de raisonnement mathématique et de logique.
8	2006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe.
9	2006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe. La résolution des contradictions. Apports de la sémantique logique. p. 161-179.
10	2004 Educational Studies in Mathematics. V. 53. N° 1. p. 5-34. Which notion of implication is the right one? From logical considerations to a didactic perspective.
11	2000 Le statut logique des énoncés dans la classe de mathématiques.
12	2000 Pourquoi pas ? des Mathématiques.
13	1999 Petit x. N° 50. p. 57-79. L'élève, le professeur et le labyrinthe.