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12023 Tangente. N° 213. p. 32-33. De grands noms pour de grands nombres.
22022 EpiDEMES. V. 1. Situations de recherche pour l'accès aux concepts mathématiques à l'entrée à l'université.Ressource en ligne
32022 Mathématice. N° 83. La logique : histoire et enseignement.Ressource en ligne
42022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
52020 Histoires de Mathématiques. Logique. La crise des fondements.Ressource en ligne
62020 Histoires de Mathématiques. Logique. La Grande Famine.Ressource en ligne
72020 Histoires de Mathématiques. Logique. De l'autre côté du miroir.Ressource en ligne
82020 Histoires de Mathématiques. Logique. Le tournant mathématique.Ressource en ligne
92020 Tangente Education. N° 53. p. 14-15. Le ET et le OU à l'épreuve du quotidien.Ressource en ligne
102020 Tangente. N° 192. p. 28-30. Ces paradoxes qui ébranlèrent les mathématiques.
112020 Tangente. N° 192. p. 31-31. Le paradoxe de Richard.
122019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques et philosophie.
132019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Logique et langage. p. 44-44.
142019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. La logique, entre quotidien, mathématiques et philosophie. p. 46-51.
152019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. La nature profonde des mathématiques. p. 72-77.
162019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.Ressource en ligne
172018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 30-31. Un calcul révolutionnaire.Ressource en ligne
182018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.Ressource en ligne
192018 Au fil des maths. N° 528. p. 63-64. 3 est-il inférieur ou égal à 4 ?Ressource en ligne
202018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.Ressource en ligne