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12023 Revue d'histoire des mathématiques. N° 29. Vol. 2. p. 145-232. Des méthodes pour résoudre les problèmes de géométrie dans les ouvrages de l'enseignement préparatoire au 19e siècle.
22023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 3-15. L'utilisation de la méthode "ce que je sais, ce que je cherche" en classe de mathématiques : analyse de productions d'élèves.Ressource en ligne
32022 Tangente. N° 205. p. 15-15. Des arbres pour les notions probabilistes....
42021 Grand N. N° 108. p. 5-26. Représentations graphiques et résolution de problèmes : le cas de Singapour.Ressource en ligne
52019 Maths pour tous en Première.Ressource en ligne
62019 Maths pour tous en Première. Des pourcentages à répétition. p. 35-46.Ressource en ligne
72019 Maths pour tous en Première. L'inconnue du pourcentage. p. 19-34.Ressource en ligne
82019 Maths pour tous en Première. Prévoir à partir de deux informations. p. 3-18.Ressource en ligne
92018 Petit x. N° 107. p. 29-48. Points entiers sur une droite. Un problème entre arithmétique et géométrie.Ressource en ligne
102015 Actes du Colloque EMF 2015. Enseigner des méthodes pour donner aux étudiants une expertise en résolution de problèmes : un exemple en licence. p. 687-700.Ressource en ligne
112015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
122015 Sciences Sup. Exercices d'analyse.
132013 Repères-IREM. N° 92.
142013 Repères-IREM. N° 92. p. 59-74. Résoudre un problème par l'algèbre sans en perdre le sens : sur les traces de Diophante d'Alexandrie.Ressource en ligne
152012 Longtemps avant l'algèbre : la fausse position.
162006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004.
172006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Résolution de problèmes du collège au lycée. p. 108-115.Ressource en ligne
182006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 26-28. La false.Ressource en ligne
192005 Repères-IREM. N° 59.
202005 Repères-IREM. N° 59. p. 5-41. La proportionnalité dans l'enseignement obligatoire en France, d'hier à aujourd'hui.Ressource en ligne