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411999 Enseigner le mathématiques en collège et en lycée. Mémoires professionnels d'enseignants stagiaires à l'IUFM de Créteil.
421998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 23-26. Le travail en groupe.Ressource en ligne
431997 Le coq qui voulait voyager.
441996 Actes du XXIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Douai 1995.Ressource en ligne
451996 Petit x. N° 41. p. 27-50. Quelles conceptions des nombres chez des élèves de troisième ?Ressource en ligne
461996 Repères-IREM. N° 23. p. 59-62. IUFM : quelle formation ? De la théorie à la pratique, témoignage d'un acteur engagé.Ressource en ligne
471996 Repères-IREM. N° 23.Ressource en ligne
481995 Actes du XXIème colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chantilly 1994.Ressource en ligne
491994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Quels mémoires professionnels pour quels effets de formation ? p. 99-109.
501994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Aussois 1993.Ressource en ligne
511994 L'Ouvert. N° 76. p. 15-16. Mémoire d'IUFM.Ressource en ligne
521994 L'Ouvert. N° 76.Ressource en ligne
531994 Petit x. N° 36. p. 5-36. Problèmes de construction et de rédaction de procédés.Ressource en ligne
541994 Repères-IREM. N° 14. p. 57-59. Rubrique Point de vue : Eléments pour un rapport sur les mémoires professionnels.Ressource en ligne
551994 Repères-IREM. N° 14.Ressource en ligne
561991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Quelle formation pour les enseignants de mathématiques du second degré ? p. 41-45.
571991 La pratique de mémoires étudiants en DEUG SSM première année.Ressource en ligne