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611996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
621996 Galion thèmes. Série n° 1. Activités pour le collège et le lycée.
631996 PLOT. N° 73. p. 37-42. Les aires outil de démonstration.
641996 Une histoire de coniques.
651995 Autour de Thalès. Autour du théorème de Thalès : variations sur les liens entre le géométrique et le numérique. p. 7-67.Ressource en ligne
661995 Autour de Thalès.Ressource en ligne
671995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.Ressource en ligne
681995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Des aires, outils de démonstration. p. 9-16.Ressource en ligne
691995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.Ressource en ligne
701995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. La méthode des aires chez Euclide. p. 29-52.Ressource en ligne
711994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les aires comme outil géométrique. p. 225-235.Ressource en ligne
721994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Autour du théorème de Thalès. p. 151-188.Ressource en ligne
731994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.Ressource en ligne
741994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).
751993 Galion thèmes. Série n° 1. Démontrer avec des aires.Ressource en ligne
761993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.Ressource en ligne
771990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
781990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Le mystère de la pyramide. p. 441-478.Ressource en ligne
791987 Mathématiques au fil des âges.