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12022 Mathématice. N° 81. Une perspective sur l'éducation bilingue.Ressource en ligne
22022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
32022 Vadémécum pour l'enseignement des mathématiques dans la voie bilingue au cycle 4.Ressource en ligne
42021 Repères-IREM. N° 122.
52021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
62021 Vadémécum pour l'enseignement des mathématiques dans la voie bilingue au cycle 3.Ressource en ligne
72020 Repères-IREM. N° 121.
82020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.Ressource en ligne
92018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.Ressource en ligne
102017 Formuler, reformuler.Ressource en ligne
112017 Mathématiques et langages. Panorama du thème du forum "Mathématiques vivantes" 2017.Ressource en ligne
122016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.Ressource en ligne
132016 Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue.Ressource en ligne
142015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Répercussions des difficultés langagières des élèves sur l'activité mathématique en classe. Le cas des élèves migrants. p. 92-107.Ressource en ligne
152015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Enseigner les mathématiques avec des écoliers non ou peu francophones.Ressource en ligne
162015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l'école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
172015 Repères-IREM. N° 100.
182015 Repères-IREM. N° 100. p. 84-96. Rubrique Point de vue : Si on parlait définition ?Ressource en ligne
192015 Tangente. N° 166. p. 21-21. Les maths et la langue avec laquelle on les décrit.
202014 Parlez-vous maths ?