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Requête :
"manipulation de matériel"
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2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). La question de l'institutionnalisation dans l'enseignement des fractions au cycle 3 à partir d'un jeu (l'atelier des potions) et d'un matériel (les réglettes Cuisenaire). p. 544-562.
2
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 13-22. Manipulations incarnées avec des réglettes.
3
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.
4
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
5
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
6
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
7
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.
8
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
9
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
10
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !
11
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
12
2019 Grand N. N° 104. p. 59-70. Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l'écriture symbolique : analyse des stratégies d'élèves.
13
2019 Le jeu des fractions.
14
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
15
2017 Compléments à la brochure "Le Carré de Metz et le Pavé de Metz".
16
2017 Le jeu des fractions.
17
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Fonctions et manipulations (2). p. 117-117.
18
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Les fonctions.
19
2016 MATHS ET ARTS.
20
2016 Maths et puzzles.