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12020 Petit x. N° 112. p. 35-54. Solutions de l'activité du n°110-111 - Le problème des 100 volatiles.
22020 Tangente. N° 193. p. 26-28. Quand l'Europe s'approprie les mathématiques arabes.
32019 CQFD. Mathématiques 1re.
42019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
52019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Le phénomène d'appropriation de la science arabe dans l'Europe médiévale : L'exemple des mathématiques. p. 175-197.
62019 Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée.
72019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Quadratures et talismans.Ressource en ligne
82019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Le théorème d'al-Kashi.Ressource en ligne
92019 Indice. Maths 1re - Enseignement de spécialité. Programme 2019.
102019 Maths 1re.
112019 Médiévales. N° 77. p. 11-35. Pourquoi et comment étudier l'histoire de l'enseignement des mathématiques dans les sociétés islamiques entre 750 et 1500.
122019 Métamaths. Maths 1re.
132018 Aux origines des mathématiques.
142018 Cosinus. N° 202. p. 34-39. Al-Khwarizmi et les mathématiques modernes.
152018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Le scandale des irrationnelles.Ressource en ligne
162018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. Les nombres de Thabit.Ressource en ligne
172018 Petites histoires des mathématiques.
182018 Repères-IREM, N°111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
192018 Repères-IREM, N°111. p. 5-28. La géométrie euclidienne plane chez Al-Mu'taman Ibn Hud, roi de Sarragosse (1081-1085).Ressource en ligne
202017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. N° 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.Ressource en ligne