Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "mathématiques au 19ième siècle"
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12020 Bibliothèque Tangente. N° 70. De singulières surfaces. p. 102-105.
22020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Le théorème de Holditch. p. 80-84.
32020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Les équations de la physique moderne.
42020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Darboux, celui qui a élargi le cadre des surfaces. p. 18-22.
52020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Inoubliable Emmy Noether. p. 16-20.
62020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
72020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
82020 Cosinus. N° 230. p. 26-31. Sophie Germain.
92020 Quadrature. N° 116. p. 42-44. Herta Freitag et les nombres de Fibonacci.
102020 Quadrature. N° 116. p. 37-41. Oscillation Kovaleskaïenne.
112020 Sophie Germain.
122020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
132020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 27-27. Mary Everest Boole, une pédagogue surprenante.
142020 Tangente. N° 192. p. 18-20. Discontinuités et séries de fonctions.
152020 Tangente. N° 193. p. 12-13. Des polynômes qui font la différence.
162020 Tangente. N° 193. p. 34-34. Traduire les concepts : oui, mais comment ?
172020 Tangente. N° 192. p. 14-16. L'émergence des fonctions discontinues.
182019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. John Leslie's (1817) view of arithmetic and its relevance for modern pedagogy. p. 147-159.Ressource en ligne
192019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.Ressource en ligne
202019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Jacob de Gelder (1765-1848) and his way of teaching cubic equations. p. 177-187.Ressource en ligne