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12020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
22020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 183-210. Visual arts in U.S. geometry textbooks aligned with the common core standards.
32020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
42020 Au fil des maths. N° 537. p. 57-64. Mathématiques du crochet et crochet mathématique.
52020 Au fil des maths. N° 537. p. 86-86. Un musée des mathématiques.
62020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.
72020 Au fil des maths. N° 537. p. 49-52. 1001, vous avez dit 1001 ?
82020 Au fil des maths. N° 537. p. 53-55. La chute d'un tableau : une allégorie de la vie.
92020 Au fil des maths. N° 537. p. 94-95. Le musée de JSM.
102020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces tricotées. p. 142-145.
112020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
122020 Bibliothèque Tangente. N° 72. L'art de ne pas se croiser. p. 112-117.
132020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Arata Isokazi, prix Pritzker 2019. p. 129-129.
142020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
152020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.Ressource en ligne
162020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
172020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 27-27. Mary Everest Boole, une pédagogue surprenante.
182020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l'emploi.
192020 Tangente Hors-série. N° 73. p. 48-49. Images : des applications inattendues.
202020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 32-33. L'art nouveau : un courant tout en courbes.