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212021 Tangente. N° 199. p. 28-28. "Numérique" : au-delà d'une vision réductrice.
222021 Tangente. N° 200. p. I-XVI. Cahier central artistique.
232020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.Ressource en ligne
242020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 183-210. Visual arts in U.S. geometry textbooks aligned with the common core standards.Ressource en ligne
252020 Au fil des maths. N° 537. p. 86-86. Un musée des mathématiques.
262020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
272020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.
282020 Au fil des maths. N° 537. p. 53-55. La chute d'un tableau : une allégorie de la vie.
292020 Au fil des maths. N° 537. p. 49-52. 1001, vous avez dit 1001 ?
302020 Au fil des maths. N° 537. p. 57-64. Mathématiques du crochet et crochet mathématique.
312020 Au fil des maths. N° 537. p. 94-95. Le musée de JSM.
322020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces.
332020 Bibliothèque Tangente. N° 72. L'art de ne pas se croiser. p. 112-117.
342020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Arata Isokazi, prix Pritzker 2019. p. 129-129.
352020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
362020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les surfaces tricotées. p. 142-145.
372020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.Ressource en ligne
382020 Le Petit Vert. N° 144. p. 23-24. Monoforme 26.Ressource en ligne
392020 Le Petit Vert. N° 143. p. 25-25. Boris Vian.Ressource en ligne
402020 Le Petit Vert. N° 141.Ressource en ligne