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612001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La formation quantitative des économistes à la lumière de l'évolution des rapports entre les mathématiques et l'économie. p. 83-89.Ressource en ligne
622001 Tangente. N° 78. p. 16-18. Pourquoi la finance moderne a besoin des mathématiques.