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4211989 Grand N. N° 45. p. 43-80. LOGO graphique et macroprimitives, en grande section, CP et CE1.Ressource en ligne
4221989 Tangente. N° 9. p. 32-35. Interview : Jean-Jacques Duby.
4231988 L'Ouvert. N° 52. p. 1-20. La restitution graphique des images numériques – quelques techniques pour la classe.Ressource en ligne
4241988 L'Ouvert. N° 52.Ressource en ligne
4251988 Mathématiques et programmation. Module MP2 : mathématiques et petits logiciels (II).Ressource en ligne
4261988 Tangente. N° 3. p. 34-37. Les pirates ont changé de look !
4271988 Tangente. N° 6. p. 46-47. La Casio 180, la Casio 7000 G.
4281988 Tangente. N° 6. p. 36-37. Géométrie d'un organe.
4291987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 574-579. Utilisation d'un tableur en classe de mathématiques.Ressource en ligne
4301987 L'Ouvert. N° 49.Ressource en ligne
4311987 L'Ouvert. N° 49. p. 1-13. Informatique et enseignement : hier, aujourd'hui et demain.Ressource en ligne
4321987 L'Ouvert. N° 48.Ressource en ligne
4331987 L'Ouvert. N° 48. p. 25-30. Equations différentielles et nombres entiers ou la méthode TRRU.Ressource en ligne
4341987 Mathématiques et informatique en 3e : expérience réalisée en collège.
4351987 Petit x. N° 14-15. p. 71-83. Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : un enseignement expérimental d'introduction au basic à Halle.Ressource en ligne
4361986 L'Ouvert. N° 43. p. 21-29. Un logiciel de calcul symbolique : Mu-Math.Ressource en ligne
4371986 L'Ouvert. N° 43Ressource en ligne
4381985 Mathématiques et programmation. Module MP1 : mathématiques et petits logiciels (I).Ressource en ligne
4391984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 65-85. Faisons le point.Ressource en ligne
4401984 PLOT. N° 27. p. 3-6. De conjecture en conjecture.