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Requête :
"mathématiques et réalité"
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Réponses 81 à 100
81
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l'enseignement des probabilités. p. 189-200.
82
2000 Triangles de pensées.
83
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 638-639. Hasard et chaos : un thème math-philo.
84
1999 Les Mathématiques et le réel.
85
1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
86
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 25-25. La géométrie et l'expérience.
87
1997 Repères-IREM. N° 26.
88
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 89-108. Hermann Grassmann et la Théorie de l'extension.
89
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
90
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. François Morellet : Art, Mathématiques et réalité. p. 387-395.
91
1996 Les philosophes et les mathématiques. Gonseth et les mathématiques (1890-1974). p. 264-283.
92
1996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.
93
1996 Les philosophes et les mathématiques.
94
1996 Les philosophes et les mathématiques. Husserl et les mathématiques (1859-1938). p. 212-226.
95
1996 Repères-IREM. N° 25.
96
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 83-85. Rubrique Point de vue : Si le dessin pouvait parler.
97
1995 Actes du XXIème colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chantilly 1994.
98
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (Première partie).
99
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 111-139. Les mathématiques, mythe ou réalité ? (Deuxième partie).
100
1995 Repères-IREM. N° 20.