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1
2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Le problème de Napoléon.
2
2018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
3
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
4
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
5
2017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
6
2016 Rubricamaths.
7
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l'école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.
8
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La règle à bords parallèles : un outil pertinent en formation initiale des professeurs des écoles ?
9
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 515. p. 480-487. Exercices de-ci de-là.
10
2013 Mathématice. N° 33. Narration de recherche : Les mathématiques et la vie.
11
2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire.
12
2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l'exemple des géométries latines. p. 73-90.
13
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 529-535. Le puzzle à trois pièces.
14
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A3 - L'apprentissage de la géométrie à l'école primaire : analyse d'une progression centrée sur les problèmes géométriques et leurs représentations.
15
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
16
2010 Mathématice. N° 20. Utilité pédagogique de la licence GPL.
17
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 109-116. Exercices de-ci, de-là.
18
2008 Tangente. N° 124. p. 52-54. La géométrie des allumettes.
19
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 173-184. Des transformations qui transforment.
20
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 906-911. Le cerf-volant dans les programmes de collège.