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"modèle d'enseignement"
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1
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The role of cultural artifacts in the production of meaning of mathematical knowledge involved in embroidery activities from the Hnahnu culture. p. 605-610.
2
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Using Mathematics History and PCDC Instruction Model to Activate Underachievement Students' Mathematics Learning. p. 163-172.
3
1992 Repères-IREM. N° 7.
4
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 100-114. Sens interdit : sens unique ou sens authentique ?
5
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.
6
1987 Petit x. N° 13. p. 55-77. La proportionnalité en classe de sixième.
