Aide à la recherche   Requête : "mode de pensée"

1	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.
2	2017 L'hyperpuissance de l'informatique.
3	2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Généralités sur l'algorithmique.
4	2014 Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement.
5	2013 Pythagore et les pythagoriciens.
6	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
7	2012 Actes du Colloque EMF 2012. L'activité de définition : vers un mode de pensée spécifique ? p. 492-503.
8	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?
9	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. About Fibonacci's Book of Squares. How elementary tools can solve quite elaborate problems. p. 225-236.
10	2007 BO Hors-série N° 6 du 19 avril 2007. Programmes de l'enseignement de mathématiques, des SVT, de physique-chimie du collège. Annexe 5 - Thèmes de convergence. p. 145-151.
11	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 2-7. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace.
12	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 2-9. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace (2ème partie).
13	2005 BO Hors-série N° 5 du 25 août 2005. Programme des collèges. Annexe V - Thèmes de convergence. p. 61-67.
14	2004 Aux origines de la géométrie.
15	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 435-438. Le calcul de pi en cinquième, avec une bassine, une caisse carrée et des boulettes de papier.
16	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 191-230. Etat de l'art de la recherche en didactique à propos de l'enseignement de l'algèbre linéaire.
17	1994 Propédeutique de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation sémiotique.