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Requête :
"motivation des élèves"
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Susciter et entretenir la motivation des élèves pour les mathématiques.
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2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
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2016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 15-19. Les enseignants genevois estiment-ils correctement l'intérêt de leurs élèves pour certains sujets de sciences ?
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2016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.
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2016 Tangente Education. N° 36. p. 6-7. Les enjeux de l'interdisciplinarité.
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2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 67-73. L'atelier DE.VO.RE. les sciences.
27
2015 Mathématice. N° 47. La conduite d'un projet interdisciplinaire.
28
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 65-66. MATh.en.JEANS : un point de vue de chercheur.
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2014 Math-Ecole (en ligne). N° 221. p. 10-15. Les questions de l'enquête internationale PISA-sciences concernent-elles les élèves genevois ?
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2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 8-13. Un audit éclairé.
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2013 Bulletin de l'APMEP. N° 505. p. 409-419. Troubles du calcul ou difficultés scolaires ?
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2013 Bulletin de l'APMEP. N° 502. p. 23-28. Des élèves de ZEP découvrent la recherche et le métier de chercheur.
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2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 521-528. Mathématiques vivantes en classe de CM2.
34
2013 Le Petit Vert. N° 113.
35
2013 Le Petit Vert. N° 115.
36
2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 5-9. Des maths autrement : du jeu aux maths...
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2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 5-5. C'était il y a 25 ans.
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2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.
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2013 Mathématice. N° 36. Pédagogie par projet en Haïti.
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2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 2-4. Enseignement des mathématiques Une approche norvégienne.