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12019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 8-11. John Napier.Ressource en ligne
22019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 32-32. Section problèmes.Ressource en ligne
32018 Les mathématiques et le réel. Les génies de la multiplication. p. 111-125.
42018 Les mathématiques et le réel.
52017 Grand N. N° 100. p. 33-57. Tâches algorithmiques en cycle 3 : trois séances sur la multiplication par jalousie.Ressource en ligne
62016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.Ressource en ligne
72016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Historical sources in the classroom and their educational effects. p. 5-23.Ressource en ligne
82015 Si le nombre m'était conté...
92013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Dévédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
102013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève.Ressource en ligne
112013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Exploitation pédagogique d'une exposition d'instruments de calcul.Ressource en ligne
122013 Jeux de multiplication.
132012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Using History of Mathematics in EFL Teaching. p. 313-322.Ressource en ligne
142012 Multipliez ! Instruments de calcul de la multiplication.
152011 Le Miroir des maths. N° 8.Ressource en ligne
162011 Le Miroir des maths. N° 8. p. 17-21. L'homme qui calculait plus vite que son nombre (deuxième partie).Ressource en ligne
172011 Tangente. N° 139. p. 29-29. Les multiplications d'autrefois.
182009 Petit x. N° 79. p. 48. Activité... Calculer avec des grands nombres.Ressource en ligne
192005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
202005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Symbolisme et mathématiques arabes. p. 68-72.