Aide à la recherche   Requête : "nature des mathématiques"

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Réponses 1 à 20

1	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 5-8. Mathématiques à La Grande Echelle.
2	2021 Tangente Hors-série. N° 79. A la croisée des sciences. Henri Poincaré.
3	2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 2-2. Poincaré / Hilbert : conflit autour du fondement des mathématiques.
4	2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 44-45. Poincaré et la science.
5	2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 41-41. L'approche qualitative : un détour fécond.
6	2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 52-55. La psychologie de l'invention.
7	2020 Un café avec Archimède.
8	2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. L'esthétique : entretien avec Caroline Jullien. p. 128-135.
9	2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques & philosophie.
10	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The influence of mathematical classics reading on university students' mathematics beliefs. p. 627-636.
11	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Around a book dedicated to childhood friends: Initiation Mathématique by C.-A. Laisant. p. 709-721.
12	2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Different understandings of mathematics: an epistemological approach to bridge the gap school and university mathematics. p. 303-321.
13	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
14	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Evolution of college student's epistemological views of mathematics in a history-based class. p. 307-318.
15	2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. L'esthétique : entretien avec Caroline Jullien. p. 128-135.
16	2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Maths & philosophie.
17	2008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.
18	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A questionnaire for discussing the "strong" role of the history of mathematics in the classroom. p. 218-228.
19	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. La mathématique expérimentale.
20	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. The Use of History of Mathematics To Increase Students' Understanding of the Nature of Mathematics. p. 180-190.