Aide à la recherche   Requête : "niveau scolaire"

50 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2023 Grand N. N° 111. p. 69-84. Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques.
2	2023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.
3	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques. p. 389-399.
4	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des "capsules vidéos" comme dispositif innovant de formation continue d'enseignants du primaire. p. 49-67.
5	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le passage de la géométrie physique à la géométrie théorique au cycle 3. p. 1426-1432.
6	2019 Mathématice. N° 63. Activités pédagogiques Python ou Blockly avec SofusPy.
7	2018 Enseigner les mathématiques.
8	2018 Enseigner les mathématiques. Analyse critique des évaluations standardisées sur les apprentissages des élèves. p. 105-141.
9	2018 Grand N. N° 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
10	2016 Mathématice. N° 51. Avant-propos de Michela Maschietto.
11	2016 Tangente Education. N° 38. p. 14-15. Le langage, un biais dans l'évaluation ?
12	2015 Tangente. N° 166. p. 14-16. Niveau en maths : l'école a-t-elle tout faux ?
13	2015 Tangente. N° 166. p. 24-25. Peut-on mesurer les progrès de l'éducation ?
14	2014 Mathématice. N° 42. Un tableau synoptique des programmes de Collège et de Lycée.
15	2013 Le Petit Vert. N° 113.
16	2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 22-22. C'était il y a 25 ans...
17	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Démarche d'investigation en mathématiques : l'exemple des ateliers math.en.jeans. p. 1319-1329.
18	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.
19	2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.
20	2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 1. p. 51-77. Les effets de l'enseignement de la symétrie axiale sur celui de la symétrie centrale : une étude de cas en France.