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212015 Pourquoi ça n'avance pas ?
222015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Les besoins praxéologiques du professeur : le nombre ordinal. p. 123-152.
232015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
242012 Grand N. N° 89. p. 71-102. Des outils aux signes : construire des représentations arithmétiques du quotidien au CP.Ressource en ligne
252011 1, 2, 3 lapins.
262011 Dix petits garnements.
272011 Faites la queue !
282011 Orange book : 1, 2, ... 14 oranges.
292011 Repères-IREM. N° 83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.Ressource en ligne
302011 Repères-IREM. N° 83.Ressource en ligne
312011 TOUT.
322010 Gros pipi.
332010 L'Ouvert. N° 118. p. 1-12. Quelques notions sur les ordinaux.Ressource en ligne
342010 L'Ouvert. N° 118.Ressource en ligne
352010 L'Ouvert. N° 118. p. 13-17. Deux exemples de récurrence transfinie.Ressource en ligne
362010 Les trois chiens.
372010 Les mathématiciens. Georg Cantor. p. 224-241.
382010 Les mathématiciens. Archimède. p. 6-11.
392010 Regards sur les textes fondateurs de la science. Vol. 1.
402009 Dix feuilles volantes.