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12022 Au fil des maths. N° 546. p. 76-85. Des décimaux avant les décimaux ?
22020 La Maison Lumni, les cours - Collège. Les nombres décimaux (23 mars).Ressource en ligne
32019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
42019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Des entiers aux décimaux : manipuler pour comprendre les opérations au cycle 3 ? Cas de la multiplication. p. 378-407.Ressource en ligne
52018 Comprendre et mieux connaître les nombres.
62018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement et l'apprentissage de la comparaison des nombres. p. 258-275.
72018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
82018 Interro Surprise. Maths 5e - Tout le cours en 71 questions/réponses et 250 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
92018 Interro Surprise. Maths 6e - Tout le cours en 49 questions/réponses et 170 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.
102018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
112018 Mathématiques en Cycle 3. Questions sur l'enseignement des nombres, notamment décimaux, au cycle 3. p. 12-25.Ressource en ligne
122018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.Ressource en ligne
132017 Mathématice. N° 57. Gerbert, Neper, Lehmer, binaire.Ressource en ligne
142017 Petit x. N° 103. p. 57-82. Un jeu sur les fractions pour le cycle 3.Ressource en ligne
152016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Caprico : calculatrices en primaire et en collège.Ressource en ligne
162016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
172016 Nombres et calculs. Fractions et nombres décimaux au cycle 3.Ressource en ligne
182015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 1.
192014 Activités et exercices pour la calculatrice 6e – 5e.
202014 Tangente. N° 158. p. 12-13. Ecrire les réels.