Aide à la recherche   Requête : "nombre et grandeur"

157 fiches trouvées

Reponses 101 à 120

101	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
102	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.
103	2001 Repères-IREM. N° 44.
104	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 5-31. Grandeurs et nombres : l'histoire édifiante d'un couple fécond.
105	2000 La moufle.
106	2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Articulation de la formation PE1/PE2 à propos de à propos de l'enseignement des grandeurs et de leur mesure. p. 64-76.
107	2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
108	2000 Proportionnalité et fonction linéaire. Caractères, causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire.
109	2000 Repères-IREM. N° 38.
110	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?
111	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 7-10. Que peut-on enseigner en mathématiques à l'école primaire et pourquoi ?
112	1999 Histoire des mathématiques en classe, quelques pistes...
113	1999 Tangente. N° 72. p. 14-16. La diagonale d'un autre monde.
114	1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
115	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.
116	1998 Nombre et grandeur. Essai de définition du mesurage comme complexe d'apprentissage.
117	1997 La mémoire des nombres.
118	1997 La mémoire des nombres. De la théorie des proportions à la théorie des nombres réels. p. 295-318.
119	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
120	1996 L'empire des nombres.