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612002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.
622002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Grandeurs et nombres : l'histoire édifiante d'un couple fécond. p. 285-312Ressource en ligne
632002 Arithmétique et TI 89/92 en Terminale S. T. 1.
642002 Des mathématiques au collège. Des mathématiques en troisième (Programme 1999).
652002 Raisonnements divins.
662002 Repères-IREM. N° 47.
672002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.Ressource en ligne
682001 Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 59-70. Approximation des nombres réels par des rationnels.
692001 La vie rêvée des maths.
702001 Repères-IREM. N° 43.
712001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l'acte de démontrer.Ressource en ligne
722001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 121-135. The Impact of Modern Mathematics on Ancient Mathematics.Ressource en ligne
732000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 215-240. Des grandeurs au collège à l'analyse au lycée.
742000 Histoire et épistémologie. La Construction des nombres.
752000 L'émergence des mathématiques.
762000 Le monde des nombres.
772000 Le théorème du perroquet.
781999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Voir les nombres rationnels et les nombres irrationnels. p. 139-143.
791999 Histoire des mathématiques en classe, quelques pistes...Ressource en ligne
801999 Initiation à l'Arithmétique.Ressource en ligne