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Reponses 1 à 20
1
2018 Comment faire du calcul... un jeu d'enfant.
2
2014 La possibilité des nombres.
3
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 75-93. Connaître le nombre. Etude expérimentale.
4
2008 Grand-mère et son nombre.
5
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.
6
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 95-112. La droite arithmétique comme modèle géométrique de l'addition et de la soustraction des nombres entiers.
7
2001 Des images pour les nombres.
8
2001 Petit x. N° 55. p. 71-78. Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.
9
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 303-306. Ateliers.
10
1999 Les Cahiers mathématiques du CNED : Diagonales. N° 3. 1998-1999. Divisibilité.
11
1997 L'Ouvert. N° 89.
12
1997 L'Ouvert. N° 89. p. 54-61. A vos stylos.
13
1997 Maths pour tous. T. 8. Apprivoiser l'infini.
14
1996 L'empire des nombres.
15
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/3. p. 287-322. Autour des stratégies utilisées pour former les maîtres du premier degré en mathématiques.
16
1994 Nombres premiers : mystères et records.
17
1994 Rallye mathématiques sans frontières.
18
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 75-90. De la reproduction exponentielle au logarithme népérien.
19
1993 Arithmétique pour amateurs. Vol. 2.
20
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.