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12018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
22015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 373-384. Faut-il changer nos notes et nos pratiques ?Ressource en ligne
32015 Corol'aire. N° 102.Ressource en ligne
42015 Corol'aire. N° 102. p. 18-18. Coup de coeur, coup de griffe.Ressource en ligne
52015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 2-9. Pas de fausse note.Ressource en ligne
62011 Du fond de la classe.
72011 Eléments 1.Ressource en ligne
82011 Eléments 1. De la suppression ou pas des notes, quelques réflexions. p. 46-52.Ressource en ligne
92008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.Ressource en ligne
102006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
112004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l'échec ?Ressource en ligne
122003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 664-688. Les mathématiques au collège.Ressource en ligne
132003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
142003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 31. Comment noter les devoirs à la maison ?Ressource en ligne
152002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 740-746. Maximum d'un écart-type d'une série statistique bornée et docimologique.Ressource en ligne
161995 Fondements de l'évaluation en mathématiques.
171995 PLOT. N° 70. p. 26-29. Les dix commandements de l'évaluation.
181993 Corol'aire. N° 13.Ressource en ligne
191993 Corol'aire. N° 13. p. 2-2. Feuilleton de l'évalution : épisode 10.Ressource en ligne
201992 Corol'aire. N° 10.Ressource en ligne