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2023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.
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2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.
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2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Expériences spatiales et apprentissages géométriques en GS et au CP : autour de l'appréhension de la rectitude.
4
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Apprentissages géométriques au cycle 2 et formation des enseignants.
5
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
6
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 316-324. Donner vie à la géométrie au cycle 2.
7
2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
8
2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 119-145. Comparaison des environnements papier-crayon et informatique en cycle 3 sur une activité géométrique non usuelle.
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2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Problèmes et activités finalisées dans l'enseignement de la géométrie à l'école élémentaire.
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2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
11
2006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.
12
2001 La Géométrie classique.
13
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ?
14
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Entre arithmétique et géométrie. p. 89-104.
15
1998 Math-Ecole. N° 184. p. 10-19. Entre arithmétique et géométrie.
16
1996 Instruments géométriques à l'école élémentaire. T. 2.
17
1993 Grand N. N° 54. p. 51-69. Droite et alignement, "le biglotron" ?
18
1988 Petit x. N° 16. p. 68-68. Activité... pour un carreau de plus.
19
1976 Grand N. N° 10. p. 27-44. Activités géométriques au CM1.