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212013 Grand N. N° 91. p. 71-91. Du comptage à la numération - Une formation sur l'enseignement de la numération.Ressource en ligne
222012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Quoi de neuf dans la numération au C.P. ?Ressource en ligne
232012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et AteliersRessource en ligne
242012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Calcul et numération décimale de position : retour sur une action de formation continue de PE en cours, dans le cadre des animations pédagogiques de circonscription.Ressource en ligne
252012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17.Ressource en ligne
262012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 27-58. Des modèles pour les numérations orales indo-européennes à usage didactique, application à la numération parlée en France.Ressource en ligne
272012 Grand N. N° 89. p. 39-70. Consolider la maîtrise de la numération des entiers et des grandeurs. Le système métrique peut-il être utile ?Ressource en ligne
282012 Tangente. N° 148. p. 35-35. Compter en irlandais.
292012 Tangente. N° 144. p. 26-26. Compter en Ibérie.
302011 Tangente. N° 139. p. 17-17. Compter en arabe.
312010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 312-326. Le cerveau calculateur.Ressource en ligne
322010 CultureMATH. Approche critique comparée des nombres aztèques et mayas.Ressource en ligne
332010 Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.Ressource en ligne
342009 La cana e lo destre.
352008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Nommer les nombres. p. 12-17.
362008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
372008 Tangente Hors-série. N° 33. p. 10-13. Nommer les nombres.
382008 Tangente Hors-série. N° 33. Nombres.
392008 Tangente. N° 124. p. 13-13. Compter en allemand - Le Journal de Crelle.
402005 Tangente. N° 102. p. 16-17. Propos sur la numération.