Aide à la recherche   Requête : "objet de connaissance"

1	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Sémiotique peircienne et apprentissages numériques à l'école.
2	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Conceptions et obstacles épistémologiques à propos du concept de limite d'une fonction et son influence sur l'enseignement et sur l'apprentissage de la notion. p. 47-66.
3	2001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire.
4	1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques. Géométrie en mouvement. p. 211-222.
5	1995 Repères-IREM. N° 18. p. 73-84. Géométrie en mouvement.
6	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l'enseignement des mathématiques.