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212020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l'organisation spatiale par des manipulations.Ressource en ligne
222019 Actes du Colloque EMF 2018. La ligne droite, un objet pluridisciplinaire au début de l'enseignement secondaire : une analyse institutionnelle des manuels. p. 491-499.Ressource en ligne
232019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3. p. 56-75.Ressource en ligne
242019 Au fil des maths. N° 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.Ressource en ligne
252019 Quadrature. N° 113. p. 17-21. Espace, structuration, figure : un héritage de la préhistoire.
262019 Revue d'histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 109-194. A plurality of (non)visualizations Branch points and branch curves at the turn of the 19th century.Ressource en ligne
272019 Tangente Hors-série. N° 70. p. 22-24. Les surfaces tricotées.
282019 Tangente Hors-série. N° 70. Les surfaces.
292018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Agir-parler-penser en géométrie. Un point de vue sémiotique sur l'enseignement et l'apprentissage de la géométrie à l'école primaire p. 29-56.Ressource en ligne
302018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
312018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
322018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
332018 Le Petit Vert. N° 136. p. 39-40. Un cercle de culture dans le pays de Sarrebourg.Ressource en ligne
342018 Le Petit Vert. N° 136.Ressource en ligne
352018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3.Ressource en ligne
362017 Compléments à la brochure "Le Carré de Metz et le Pavé de Metz".Ressource en ligne
372017 Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3.Ressource en ligne
382017 Le Petit Vert. N° 131. p. 43-52. Non, ce n'est pas un cercle !Ressource en ligne
392017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !Ressource en ligne
402017 Objets mathématiques. Des fabriques de modèles et de mathématiques. p. 32-61.