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12023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematical objects within a transitory epistemology. p. 237-242.Ressource en ligne
22023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
32021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur ... l'égalité (I).Ressource en ligne
42021 Bibliothèque Tangente. N° 76. La très riche suite de Prouhet-Thue-Morse. p. 90-94.
52021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l'Académie de Lyon - 2011-2020.Ressource en ligne
62020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?Ressource en ligne
72020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 34-36. La très riche suite de Prouhet-Thue-Morse.
82020 Tangente. N° 194. p. 6-8. Les bâtons d'Ishango enfin décryptés ?
92019 Actes du Colloque EMF 2018. L'interdisciplinarité mathématique-philosophie : un levier pour la formation des enseignants. p. 557-565.Ressource en ligne
102019 Au fil des maths. N° 534. p. 30-39. Math et Manips : problèmes d'optimisation.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 532. p. 67-74. A la découverte des flexagones.Ressource en ligne
122019 Mathématice. N° 66. Les exemples d'algorithmes du nouveau lycée général, en Python.Ressource en ligne
132019 Revue d'histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 109-194. A plurality of (non)visualizations Branch points and branch curves at the turn of the 19th century.Ressource en ligne
142019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les graphes, un autre univers en expansion.Ressource en ligne
152018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. From the womb of a common parent.Ressource en ligne
162018 Tangente. N° 181. p. 40-41. Les facéties géométriques du cube.
172018 Tangente. N° 181. p. 38-39. Des objets porteurs de connaissances.
182018 Tangente. N° 181. p. 42-42. La règle et son histoire.
192017 Bibliothèque Tangente. N° 61. Le nom des éléments d'un ensemble. p. 66-68.
202017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 172-182. De l'usage des récréations pour une Initiation mathématique selon Charles-Ange Laisant.Ressource en ligne