Aide à la recherche   Requête : "obstacle didactique"

53 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
2	2020 ADiMA 2. Conceptions et représentations : quelle épistémologie pour l'enseignant des sciences expérimentales ? p. 118-126.
3	2018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement et l'apprentissage de la comparaison des nombres. p. 258-275.
4	2018 Enseigner les mathématiques.
5	2018 Repères-IREM. N° 111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
6	2018 Repères-IREM. N° 111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.
7	2018 Repères-IREM. N° 111.
8	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 5-32. Quelle définition du concept de tangente ? Pour quelles raisons ?
9	2015 Repères-IREM. N° 98. p. 21-51. Une initiation à la statistique en classe de Seconde.
10	2015 Repères-IREM. N° 98.
11	2015 Repères-IREM. N° 101.
12	2015 Tangente. N° 166. p. 50-52. Question de X ou pourquoi Johnny déteste les maths.
13	2010 Etude à l'aide de la notion de "site mathématique local d'une question" des effets possibles d'une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l'épreuve de mathématiques du baccalauréat S.
14	2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Ajustement d'un modèle de la correction en classe à la contingence. p. 55-67.
15	2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
16	2008 Etude d'une pratique ordinaire face à un obstacle didactique : la correction en classe de mathématiques dans le cas de la fonction réciproque.
17	2008 Petit x. N° 77. p. 5-21. La notion de fonction réciproque et son enseignement.
18	2007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
19	2007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. Analyse cohésitive et interprétations des données dans le champ de l'éducation. p. 329-343.
20	2007 Repères-IREM. N° 67. p. 31-42. Introduction aux lois de probabilités continues : problèmes épistémologiques.