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12024 Au fil des maths. N° 553. p. 73-77. Relations de voisinage au pays basque.
22024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Le choix du tournoi n'est pas neutre ! p. 142-146.
32024 Mathématice. N° 90. Un labomaths collège-lycée dynamique à La Châtre.Ressource en ligne
42024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d'un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
52024 Zooms sur la classe de mathématiques. Exemples tirés de pratiques de formation initiale s'inscrivant dans la démarche générale commune d'une formation "à l'envers". p. 227-263.
62023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).Ressource en ligne
72023 Mallette CorMéCoULi. Livre Parchemin.Ressource en ligne
82022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Formation à l'enseignement des mathématiques à l'école et préparation à l'épreuve orale du nouveau CRPE : un questionnement commun est-il envisageable ? p. 249-293.Ressource en ligne
92022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une expérience de conception de ressources numériques interactives pour le cycle 2 : le projet smart enseigno. p. 486-497.Ressource en ligne
102022 Petit x. N° 117. p. 21-52. Une organisation de la géométrie du collège. Les cas d'isométrie et de similitude des triangles comme outils de démonstration.Ressource en ligne
112022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.Ressource en ligne
122022 Tangente Education. N° 61. p. 14-15. Mathémagie : un atelier à l'école.
132021 1870-1942 Jean Perrin, une oeuvre, un héritage.
142021 Au fil des maths. N° 539. p. 11-15. Evolution des populations en master MEEF de 2019 à 2024.Ressource en ligne
152021 Au fil des maths. N° 541. p. 27-33. Séance de modélisation en mathématiques en lycée professionnel.Ressource en ligne
162021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.Ressource en ligne
172021 Dans la cour de l'école.
182021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
192021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
202021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.