Aide à la recherche   Requête : "organisation de la classe"

34 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du groupe "Le COVID en discussion". p. 33-74.
2	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
3	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
4	2018 Au fil des maths. N° 529. p. 38-44. Différencier avec les "intelligences multiples".
5	2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 178-190. Une expérience d'introduction de l'informatique à l'école élémentaire.
6	2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. L'inscription du jeu dans la durée, l'organisation de la classe et de l'école - Jeu de l'ordre - épisode 3.
7	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
8	2017 Proportionnalité et géométrie.
9	2017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.
10	2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà.
11	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 25-29. Ma salle à moi.
12	2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Présentation de l'outil multimédia "Enseigner les mathématiques en maternelle - quantités et nombres en images".
13	2012 Mathématice. N° 31. Maths, TICE et nouveau supports : qu'en sera-t-il dans dix ans ?
14	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
15	2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).
16	2010 Mathématice. N° 21. L'informatique et ...l'imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs.
17	2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.
18	2004 Apprentissages mathématiques à l'école maternelle.
19	2001 Petit x. N° 57. p. 31-60. Tribune libre. L'outil informatique au collège. L'exemple des tableurs.
20	1997 Les Maths en collège et en lycée. Calculatrices au lycée : problèmes et perspectives. p. 244-253.