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12022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).Ressource en ligne
22022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?Ressource en ligne
32022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.Ressource en ligne
42022 Repères-IREM. N° 129.Ressource en ligne
52022 Repères-IREM. N° 128.Ressource en ligne
62022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.Ressource en ligne
72022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).Ressource en ligne
82018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Enseigner les mathématiques par les "centres d'intérêts". Le cas des classes de fin d'études primaires élémentaires (1936-années 1950). p. 6-17.Ressource en ligne
92018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
102017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.Ressource en ligne
112017 Mathématice. N° 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
122015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
132015 Actes du Colloque EMF 2015. Une pédagogie active originale : PEG. p. 1057-1057.Ressource en ligne
142015 Mathématice. N° 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.Ressource en ligne
152015 Repères-IREM. N° 99.Ressource en ligne
162015 Repères-IREM. N° 99. p. 65-83. Sur l'idée de "démocratisation", "les mathématiques modernes" et leur enseignement.Ressource en ligne
172012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 24-25. Bon en maths, sors de l'ombre.Ressource en ligne
182011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 286-296. Enseignement, mathématiques et modernité au XXe siècle.Ressource en ligne
192011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 456-458. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
202011 Du fond de la classe.