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212011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).Ressource en ligne
222011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.Ressource en ligne
232010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.Ressource en ligne
242010 Mathématice. N° 21. L'informatique et ...l'imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs.Ressource en ligne
252010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 18-21. Les classes à profil.Ressource en ligne
262009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.Ressource en ligne
272009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...Ressource en ligne
282009 Mathématice. N° 14. MathenPoche : une remédiation efficace ? Une micro-expérience proposée à la réflexion des chercheurs.Ressource en ligne
292009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 11-13. Mise en oeuvre de Sudomaths en classe de CM1/CM2.Ressource en ligne
302009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.Ressource en ligne
312008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 163-184. "La malédiction des maths" en CM1/CM2.Ressource en ligne
322008 Les divisions. Liaison cycle 3 – 6ème.Ressource en ligne
332008 Mathematice. N° 9. Utilisation de Mathenpoche, des enseignants témoignent.Ressource en ligne
342008 Mathématice. N° 11. Utilisation de Mathenpoche en classe de BEP agricole "Vente de produits frais".Ressource en ligne
352007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hétérogénéité et différenciation dans l'enseignement en ZEP.Ressource en ligne
362007 Cahier de DIDIREM. N° 57. La racine carrée en troisième. Des enseignements aux apprentissages.Ressource en ligne
372007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
382007 Le temps didactique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
392006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 657-676. Palimpseste...Ressource en ligne
402006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 73-87. Faut-il vraiment un socle commun ?Ressource en ligne