Aide à la recherche   Requête : "pensée logique"

1	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 3. p. 376-383.
2	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
3	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 34-35. Une affaire de jeux logiques à l'école.
4	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Analyse des pratiques issues d'un collectif d'enseignants en lesson study sur le développement de la pensée logique dans une école primaire japonaise. p. 672-684.
5	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.
6	2015 La logique.
7	2014 Cahiers pédagogiques. N° 517. p. 46-47. Pensée logique et raisonnement.
8	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 289-292. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une bas "dys" ?
9	2010 Mathématice. N° 18. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?
10	2010 Repères-IREM. N° 81.
11	2010 Repères-IREM. N° 81. p. 95-98. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?
12	2005 Documents d'accompagnement des programmes. Mathématiques - Ecole primaire.
13	2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Vers les mathématiques - quel travail en maternelle ?
14	2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 71-92. Elaboration et lecture de listes. Construction de situations d'enseignement dans le domaine logique.
15	2000 Les aléas de la raison : de la théorie des jeux à la psychologie.
16	1980 L'Ouvert. N° 21. p. 2-13. Le cube magique hongrois.