Aide à la recherche   Requête : "pensée mathématique"

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Reponses 1 à 20

1	2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
2	2022 Tangente. N° 207. p. 10-11. La construction d'images mentales.
3	2021 Lectures grothendieckiennes. La variable complexe dans la première décennie de l'oeuvre grothendieckienne. p. 239-248.
4	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
5	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 9-48. Des spécificités de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire au Japon : une étude des pratiques d'un enseignant.
6	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 2. p. 231-238.
7	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction discursive de l'activité de l'élève dans le programme cadre et dans une série de manuels scolaires en Ontario : Une analyse de textes sur les fractions. p. 911-918.
8	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La pensée fonctionnelle : une analyse praxéologique du potentiel de son développement précoce. p. 284-293.
9	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Analyse des processus d'apprentissage en mathématiques avec des outils sémiotiques : la covariation instrumentée. p. 6-25.
10	2019 Mathématice. N° 65. Tout est algorithme, tout est fonction.
11	2019 Tangente Hors-série. N° 69. Mathématiques et physique. Destins croisés.
12	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 32-33. Une science en mouvement.
13	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 34-37. La méthode synthétique de Newton.
14	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 38-41. Lagrange et la méthode analytique.
15	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 42-44. Du problème des trois corps au chaos mathématique.
16	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 46-48. Quand la physique "prouve" un résultat mathématique.
17	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 49-49. Faire le point en mer.
18	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 50-51. Des utilisations de la dérivée seconde.
19	2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 52-53. Prendre la mesure de toute chose...
20	2018 Enseigner les mathématiques.