Aide à la recherche   Requête : "perception des mathématiques"

1	2023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d'utilisatrices et d'utilisateurs.
2	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
3	2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Corps, matière et signes dans la constitution du sens en mathématiques p. 245-280.
4	2021 Repères-IREM. N° 124.
5	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 5-8. Mathématiques à La Grande Echelle.
6	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
7	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Perception des mathématiques chez les Hmong en France. p. 886-894.
8	2018 Repères-IREM. N° 110.
9	2018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
10	2018 Repères-IREM. N° 111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.
11	2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Sensation, corps, matière et signes dans la constitution du sens...
12	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 171-178. Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens.
13	2012 La revue Recherches en Didactiques - Les Cahiers Théodile. N° 12. p. 7-45. Quand un prof rencontre un autre prof ...pour faire des mathématiques.
14	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Design and high-school implementation of mathematical-new-snapshots. An Action-Research into Today's News is Tomorrow's History. p. 171-184.
15	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Evolution of college student's epistemological views of mathematics in a history-based class. p. 307-318.
16	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 862-880. De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge.
17	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 61-63. You don't have to be good at maths.
18	1989 Apprivoiser les maths.
19	1977 Bulletin de l'APMEP. N° 307. p. 17-52. Humaniser l'enseignement de la mathématique.
20	1970 L'Ouvert. N° 1. p. 1-5. Compte rendu d'une enquête en classe de 3e.