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117 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212014 La science expliquée à mes petits-enfants.
222013 La science selon Henri Poincaré.
232013 Le Petit Vert. N° 114.Ressource en ligne
242013 Le Petit Vert. N° 114. p. 19-20. Des mathématiques à la politique, en passant par la logique.Ressource en ligne
252012 Analyse phénoménologique du concept de probabilité.
262012 Promenade dialectique dans les sciences.
272012 Quadrature. Hors-série. N° 1. p. 6-16. La valeur contemporaine de la philosophie de Poincaré.
282012 Quadrature. Hors-série. N° 1. Henri Poincaré.
292011 De la méthode. Critères d'existence et preuves d'existence. p. 315-334.
302011 De la méthode.
312010 Analyse phénoménologique du concept de probabilité.
322010 Construction. Festschrift for Gerhard Heinzmann.
332010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 93-117. Pratique d'une pédagogie de l'étonnement en mathématiques en classe de seconde.Ressource en ligne
342010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 23-38. Eclairage cognitif sur la complexité des différents systèmes de numération.Ressource en ligne
352010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 39-55. Le XVIIIe siècle des Lumières ou âge d'or de l'addition ? Illustration par la comptabilité de l'élite de la banque et du négoce.Ressource en ligne
362010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 147-164. Usages d'une plate-forme de travail collaboratif par les professeurs des écoles stagiaires à l'IUFM de la Réunion.Ressource en ligne
372010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.Ressource en ligne
382010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 7-22. Le "nombre" chez Husserl.Ressource en ligne
392010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 165-272. CaRMetal : une géométrie dynamique enrichie.Ressource en ligne
402010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 119-145. Comparaison des environnements papier-crayon et informatique en cycle 3 sur une activité géométrique non usuelle.Ressource en ligne