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12020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 24-29. Formule magique... pour volumes.Ressource en ligne
22016 Petit x. N° 102. p. 26-26. Activité... Découpe d'un aquarium dans une sphère.Ressource en ligne
32015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Déterminer si des plans sont parallèles. p. 137-137.
42015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
52011 Mathématice. N° 27. Ying : un logiciel de représentation de fonctions de deux variables pour la classe de TES.Ressource en ligne
62011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 25-25. Prenons de la hauteur.Ressource en ligne
72010 Un exemple pour découvrir le logiciel Ying.Ressource en ligne
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92009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l'espace.
102006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique à l'épreuve de l'homologie didactique.Ressource en ligne
112004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 711-716. Surfaces.Ressource en ligne
122001 Cosinus. N° 16. p. 6-11. Un défi mathématique : des objets mathématiques insaisissables.
132001 Utilisation de Géospace au collège : Pyramides en 4e - Sections planes en 3e.
141999 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 4.Ressource en ligne
151998 Interesp.
161997 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 3.Ressource en ligne
171997 Atelier de Géométrie 3D.
181997 Espace modules. Mathématiques - classes de première S.
191996 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 2.Ressource en ligne
201996 Enseigner la géométrie dans l'espace au collège et au lycée.Ressource en ligne