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12022 Repères-IREM. N° 127.Ressource en ligne
22022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.Ressource en ligne
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Conditions institutionnelles dans la formations à l'enseignement de la modélisation : cas français. p. 501-502.Ressource en ligne
42019 Conversation sur les mathématiques.
52018 Tangente Education. N° 45. p. 10-11. Vers des pédagogies personnalisées.Ressource en ligne
62014 Ecole et mutation.
72012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève.Ressource en ligne
82012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Les compétences mathématiques de l'élève à l'école primaire : comment se construisent-elles en lien avec les autres domaines d'acquisition de connaissances ? p. 11-23.Ressource en ligne
92012 Mathématiques en liberté.
102010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 452-456. Quelques réflexions à propos de la formation continue des professeurs de mathématiques.Ressource en ligne
112009 Repères-IREM, N°74. p. 39-41. Néo-conservatisme ?Ressource en ligne
122008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 339-346. Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ?Ressource en ligne
132008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 346-350. Quelques exemples d'organisation dans d'autres pays.Ressource en ligne
142007 Tangente. N° 119. p. 8-11. La réponse du Ministre de l'Education nationale à Tangente.
152007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
162006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 14-15. Un responsable du Ministère : Des moyens sont disponibles si les projets sont biens.
172003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 546-548. Images de mathématiques, mathématiques des images.Ressource en ligne
181993 Bulletin de l'APMEP. N° 389. p. 306-326. Systèmes européens d'enseignement.Ressource en ligne
191993 PLOT. N° 63.Ressource en ligne
201993 PLOT. N° 63. p. 42-43. L'enseignement des mathématiques en Russie, hier et aujourd'hui.Ressource en ligne