Aide à la recherche   Requête : "pratique d'enseignement"

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Réponses 241 à 260

241	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Esquisse d'une histoire de transpositions dans l'enseignement mathématique. p. 79-102.
242	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 175-184. Dix ans d'histoire des mathématiques dans les IREM.
243	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.
244	1987 Situations d'apprentissage en géométrie 6e - 5e.
245	1986 Activités mathématiques au collège. T. 2. Représentations graphiques.
246	1986 Algorithmique au lycée professionnel. Outil de raisonnement.
247	1986 Didactique des mathématiques.
248	1986 Liaison Ecole-Collège : Nombres décimaux.
249	1986 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 1.
250	1986 Travail dirigé et travail en petits groupes au lycée.
251	1985 Apprentissage du raisonnement.
252	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 883-898. La formation des stagiaires en CPR à Lyon.
253	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 117-124. L'échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
254	1984 L'arithmétique des manuels de l'enseignement élémentaire français au début du XXème siècle.
255	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 873-877. Peut-on enseigner les mathématiques sans canon ?
256	1981 La mystification mathématique.
257	1977 L'Ouvert. N° 12. p. 44-46. Témoignage.
258	1977 L'Ouvert. N° 12.
259	1975 L'Ouvert. N° 7. p. 25-29. Essai de coordination mathématique-physique en Terminale C.
260	1975 L'Ouvert. N° 7.